19岁参加作业，23岁荣记山西省国防科工委个人一等功，25岁拿到“三晋技能能手”的称谓，27岁成为员工立异作业室的负责人，28岁成为长治技师学院的外聘专家。
在这十年间，他不断精进、斗胆立异，用业务水平和实践技能，献芳华热血，展青年担任。
有一次，某项目出产进展急，产品又是由铝、钢组成异种焊接，加上对外观的要求也比较高，形成焊接使命比较扎手，李文状带领团队，自动抛弃节假日歇息，投入到严重的作业中。
为确保工装夹具的精度，他想方设法，在确保尺度的一同，美化外观，在他的带领下和团队一同尽力下，满意达到方针，遭到多方好评。
还有一次，某零件的焊接精度高，需求在5cm不到的外径下上钻出28个小孔。
针对这一难题，李文状带领党员突击队，知难而进，经过查阅材料、重复实验，高标准高质量加工出了零件，为下道工序赢得了时刻，为零件高质量出产做出了确保。
尽管已经有了10余年的作业经验，但为了立异创效，李文状并没有满足于现在的技能水平。
功夫不负有心人，这种对业余时刻的使用，让他顺畅考取了函授的本科学历，也让他在焊接范畴，成为一名专业的“多能工”。
因为厂房大，所需求的暖气包尺度也比一般暖气包要大个3到4倍，这就要求，暖气包接受的压力要更大一些。
可是，他却活跃想办法，使用遮雨棚制作了焊接工装，把焊条从平常的422一般焊条换成了技能大赛专用的507焊条。
除此之外，他还紧盯商场所需，斗胆尝试用新技能、新工艺，合作用户完结产品研讨开发，直到批量化出产，得到了用户的认可，为分厂的经济创收献计献力。
乃至，本年还得到了外部团队的认可，被聘为了长治技师学院焊接技能使用系的教育督导组成员，可认为其专业群课程变革、人才培养建言献计。
在每天的班前会上，李文状会了解员工在出产作业中遇到的问题，并在第一时刻给予帮助。
他先是要求大家伙填写《每日作业内容表格》，然后再月底汇总后，进行双签字。
这样，既能够让大家伙对作业量心中有数，也能够让大家伙对薪酬分配愈加认可。
或许，正是因此次的相互信赖、相互理解、相互尊重、相互协作，让他带的团队更联合，更正气。
